Synästhetiker können manchmal ihre synästhetischen Farben und visuellen Bilder als mnemonische Technik anwenden. Buchstaben und Zahlen in falschen Farben hingegen können einen störenden und unangenehmen Effekt haben.
Die Schule sollte Synästhesie-Mediation für synästhetisch begabte Kinder bereitstellen. In dieser Weise könnte die Schule durch die Unterstützung dieser sensorischen Fähigkeiten den Schülern dabei helfen, höheres synästhetisches Bewusstsein zu erlangen. Durch das Informieren über dieses Thema könnte Synästhetikern geholfen werden, sich ihrer Fähigkeiten bewusst zu werden, und ihre Fähigkeiten in dienlicher Weise für das Lernen anzuwenden.
Des Weiteren ist es sehr wichtig, dass Lehrer wissen, dass die Präsentation von vorgefärbten Zahlen oder Buchstaben als didaktisches Hilfsmittel zu einem nachteiligen Inkongruenz-Effekt führen kann.
Um dieses Ziel zu erreichen, sollte sich die Lern- wie auch die Synästhesieforschung mehr auf diesen Aspekt konzentrieren. Auch wäre es sehr hilfreich, wenn die politische Agenda die Synästhesie-Mediation in ihr Programm aufnimmt, oder zumindest dafür sorgen würde, dass die Lehrer überhaupt wissen, dass es so etwas wie Synästhesie gibt.

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Lernen: Haben alle Synästhetiker ein besseres Gedächtnis? Welchen Effekt hat Synästhesie auf das Lernen?
Schule: Was müsste in der Schule beachtet werden. Was kann konkret unternommen werden?